Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo: El alumno utilizará intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Organización y desarrollo de la presentación final del proyecto artístico de los 3 colectivos de creación mural para fomentar los valores.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de expresar sus vínculos con la comunidad a través del arte.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las experiencias familiares, escolares o comunitarias que podrían ser representadas en una obra artística.


• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.

Desarrollo:

• Investigación en grupo: Los alumnos deberán investigar sobre diferentes géneros artísticos que podrían utilizar para crear su obra. Cada grupo se encargará de investigar sobre un género específico.


• Elaboración de un plan de trabajo: Los grupos deberán establecer las etapas del proceso de creación de su obra, asignar tareas y establecer fechas límite para cada una de ellas.

Cierre:

• Puesta en común: Los grupos compartirán con el resto de la clase sus investigaciones y planes de trabajo.


• Reflexión grupal: Se generará una discusión sobre las ventajas y desventajas de cada género artístico para la representación de sus vínculos con la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar los géneros artísti