Introducción al tema y establecimiento de normas de convivencia en el aula

margarita sobampo
Primaria 1º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y establecimiento de normas de convivencia en el aula (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de comprender la importancia de establecer normas de convivencia en el aula y participar en la creación de acuerdos.


Desarrollo de la sesión:



  1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de respetar las reglas y normas en diferentes situaciones de la vida cotidiana.

  2. Presentar el tema del uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

  3. Realizar una actividad grupal donde los alumnos compartan ejemplos de situaciones en las que podrían usar dibujos o escritura para recordar cosas importantes.

  4. Introducir el problema de la ausencia de normas de convivencia en el aula y hogar, y preguntar a los alumnos si han experimentado esta situación.

  5. Establecer un diálogo sobre la importancia de tener normas de convivencia para mantener un ambiente seguro y agradable.

  6. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de crear una lista de normas de convivencia que les gustaría tener en el aula.

  7. Cada grupo compartirá sus normas con el resto de la clase y se discutirán para llegar a un consenso sobre las normas que se implementarán en el aula.


Sesión 2: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de utilizar el dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares de manera efectiva.


Desarrollo de la sesión:



  1. Repasar las normas de convivencia establecidas en la sesión anterior.

  2. Introducir el concepto de uso del dibujo y/o la escritura para