Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Construcción y clasificación de triángulos y cuadriláteros

Objetivo: Construir y clasificar triángulos y cuadriláteros a partir del análisis de diferente información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Desinterés escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Construcción y clasificación de triángulos y cuadriláteros.


• Exposición del objetivo de la clase.


• Activación de conocimientos previos mediante una lluvia de ideas sobre figuras planas y cuerpos.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes figuras planas y cuerpos y sus propiedades.


• Explicación de los pasos para construir triángulos y cuadriláteros.


• Realización de ejemplos prácticos de construcción de triángulos y cuadriláteros.

Cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.


• Asignación de una tarea para reforzar los conceptos vistos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior mediante preguntas de repaso.


• Presentación del problema del desinterés escolar e intercambio de ideas sobre posibles soluciones.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para analizar y clasificar diferentes figuras planas y cuerpos.


• Investigación sobre la relación entre las figuras y sus propiedades.


• Discusión en grupo sobre las conclusiones de la investigación.

Cierre:

• Reflexión sobre el problema del desinterés escolar y las posibles soluciones.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.


• Asignación de una tarea relacionada con la investigación realizada.

Sesión 3:
Inici