Capacidades y habilidades motrices - Aplicación en situaciones de juego e iniciación deportiva.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Capacidades y habilidades motrices - Aplicación en situaciones de juego e iniciación deportiva.

Grado: 6º de Primaria

PDA (Propósito de aprendizaje): Aplicar sus capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer su disponibilidad corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Objetivo interdisciplinario: Mejorar la convivencia respetuosa a través de la mejora de la comprensión de lectura.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema a abordar.


• Diálogo sobre la importancia de la convivencia respetuosa y la comprensión de lectura.


• Actividad de lectura en parejas: Cada pareja leerá un cuento corto y responderá preguntas sobre el mismo.


• Puesta en común y reflexión sobre la comprensión de lectura.

Sesión 2:

• Actividad física: Calentamiento y ejercicios de estiramiento.


• Juego cooperativo: "La cuerda enredada". Los alumnos deberán trabajar en equipo para desenredarse de una cuerda enredada sin soltarse de las manos.


• Reflexión sobre la importancia de trabajar en equipo y respetar a los demás durante el juego.

Sesión 3:

• Actividad física: Juego modificando las reglas de algún deporte conocido, como el fútbol o el baloncesto.


• Participación en el juego con las reglas modificadas.


• Reflexión en grupo sobre las dificultades y beneficios de modificar las reglas, relacionándolo con la convivencia respetuosa y la comprensión de lectura.

Sesión 4:

• Actividad de expresión corporal: Los alumnos deberán representar, a través de movimientos, un cuento o una situación de convivencia respetu