Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Asignatura: Historia
Nivel: Secundaria 2º
Duración: 1 sesión de 50 minutos

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Caracteriza la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender de manera interdisciplinar: Valores

Fases de la sesión:

Inicio:

1. Presentar el tema del día y su relación con el problema de los valores.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los valores que se consideran importantes en una sociedad.


3. Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de los valores en el proceso de independencia.

Desarrollo:

1. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.


2. Proporcionarles recursos como libros de texto, enciclopedias y acceso a Internet para realizar su investigación.


3. Guiar a los estudiantes para que analicen críticamente la información encontrada y la relacionen con los valores presentes en ese momento histórico.


4. Fomentar el trabajo colaborativo y la discusión en los grupos.


5. Brindar apoyo y orientación a los grupos en caso de ser necesario.

Cierre:

1. Pedir a cada grupo que presente sus hallazgos y conclusiones sobre la relación entre la independencia y los valores.


2. Generar una discusión grupal sobre la importancia de los valores en la construcción de una sociedad independiente.


3. Reflexionar sobre la influencia de los valores en el presente y su relevancia en la formación ciudadana.


4. Realizar una actividad de escritura individual en la que los estudiantes expresen su opini