Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos

ROSY RAFAELA
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos


Tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.


Objetivo: Reconocer que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Los seres humanos son diversos y valiosos.

  • Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen lo que entienden por diversidad y valor de las personas.

  • Visualización de imágenes y videos que muestren la diversidad de personas en diferentes contextos (familias, grupos escolares, comunidades, etc.).

  • Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad.


Sesión 2:



  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos participar en actividades en nuestro entorno familiar y social de manera significativa?

  • Organización de los alumnos en grupos para investigar y buscar soluciones al problema planteado.

  • Realización de entrevistas a personas de la comunidad que destaquen por su participación activa en actividades familiares y sociales.

  • Análisis de las respuestas y conclusiones obtenidas de las entrevistas.


Sesión 3:



  • Presentación de las conclusiones obtenidas en la sesión anterior por parte de cada grupo.

  • Discusión en grupo sobre las diferentes formas de participación en actividades familiares y sociales y su importancia.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos participen activamente en una actividad familiar o social y reflexionen sobre su experie