Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar

Objetivo (PDA): Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta guía: ¿Cómo podemos expresar nuestras sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través del arte?


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles formas de expresión artística que pueden utilizar.

Desarrollo:

• Presentar diferentes técnicas artísticas (pintura, dibujo, collage, etc.) y explicar brevemente cada una de ellas.


• Proponer a los alumnos que elijan una técnica que les interese y la investiguen para la próxima sesión.


• Asignar tareas y roles para el proyecto comunitario de preparativos y decoraciones para el día del amor y la amistad.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de expresar emociones y sentimientos a través del arte.


• Hacer una lista de posibles sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que podrían representar en sus obras de arte.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente las técnicas artísticas que investigaron los alumnos.


• Pedir a los alumnos que compartan lo que encontraron sobre la técnica que eligieron.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica utilizando la técnica artística elegida. Por ejemplo, si eligieron pintura, pueden crear un cuadro que represe