Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
Nivel: Primaria 1º
Objetivo específico: Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a los alumnos y explicación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de recordar actividades y acuerdos escolares.


• Introducción a las normas de convivencia y acuerdos escolares como problema a abordar en el proyecto.


• División de la clase en grupos y asignación de un problema específico relacionado con las normas de convivencia y acuerdos escolares.


• Los grupos deben pensar en posibles soluciones al problema y registrarlas mediante dibujos o escritura.

Sesión 2:

• Revisión de las soluciones propuestas por los grupos en la sesión anterior.


• Discusión en grupo sobre las ventajas y desventajas de cada solución.


• Elección de una solución por parte de cada grupo y justificación de la elección.


• Realización de dibujos o escritura que representen la solución seleccionada.

Sesión 3:

• Presentación de las soluciones seleccionadas por cada grupo.


• Discusión sobre la viabilidad de las soluciones y posibles ajustes.


• Realización de cambios o mejoras en los dibujos o escritura de cada grupo.


• Presentación final de las soluciones, utilizando dibujos o escritura, ante toda la clase.

Sesión 4:

• Realización de una actividad práctica donde los alumnos utilicen el dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Cada alumno debe registrar, mediante dib