Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de la familia y la escuela para colaborar en ellas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y presentación del problema

• Presentación del tema de la importancia de cuidar y conservar la naturaleza.


• Exposición del problema: "Los alumnos tienen conciencia de la importancia de depositar la basura en su lugar, pero no saben cómo hacerle para que sus compañeros lo sepan."


• Planteamiento de preguntas generadoras del problema: ¿Por qué es importante depositar la basura en su lugar? ¿Cómo podemos hacer que nuestros compañeros sepan lo importante que es?

Sesión 2 (45 minutos): Investigación y reflexión individual

• Los alumnos realizarán una investigación individual sobre los problemas causados por la mala disposición de la basura y las formas en que se puede concientizar a otras personas.


• Reflexión individual sobre las acciones que pueden realizar ellos mismos para promover actitudes de cuidado hacia la naturaleza.

Sesión 3 (45 minutos): Trabajo en equipo

• Formación de equipos de trabajo.


• Los equipos compartirán sus investigaciones y reflexiones individuales.


• Discusión en equipo para encontrar soluciones creativas y efectivas para concientizar a sus compañeros sobre la importancia de depositar la basura en su lugar.

Sesión 4 (45 minutos): Presentación de propuestas y plan de acción

• Cada equipo presentará su propuesta para concientizar a los compañeros sobre la importancia de depositar la basura en su lugar.