Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
GÓMEZ CARBAJAL PERLA
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Planeación de clase - Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral
Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Objetivo PDA: Participar en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, diciéndolos con fluidez, ritmo y claridad.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Aun les cuesta trabajo expresarse de manera oral.
Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
- Inicio (10 minutos): Calentamiento vocal con ejercicios de respiración y vocalización.
- Desarrollo (30 minutos): Presentación de un cuento tradicional de la comunidad o de otro lugar en forma oral. Los alumnos escucharán atentamente y podrán hacer preguntas al final.
- Cierre (5 minutos): Reflexión en grupo sobre la importancia de escuchar y expresarse oralmente. Preguntas como: "¿Por qué es importante contar historias?", "¿Cómo nos sentimos al escuchar y contar historias?".
Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
- Inicio (10 minutos): Juego de palabras. Los alumnos formarán parejas y se turnarán para decir palabras que inicien con la misma letra.
- Desarrollo (30 minutos): Presentación de un juego de palabras tradicional de la comunidad o de otro lugar. Los alumnos participarán en el juego y se fomentará la fluidez, el ritmo y la claridad al decir las palabras.
- Cierre (5 minutos): Reflexión en grupo sobre el juego de palabras. Preguntas como: "¿Qué palabras fueron más divertidas de decir?", "¿Cómo nos sentimos al jugar con las palabras?".
Sesión 3 - Duración: 45 minutos
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