Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades
Armando Cárdenas
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades
Objetivo de aprendizaje (PDA): Explicar las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y proponer acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática interdisciplinar: Integración y socialización por medio de la disciplina y el respeto.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y igualdad de género
Sesión 1:
Inicio:
- Dar la bienvenida a los estudiantes y revisar los aprendizajes previos sobre igualdad y desigualdad.
- Presentar la problemática de integración y socialización por medio de la disciplina y el respeto.
- Plantear el problema a trabajar: ¿Cómo la desigualdad socioeconómica afecta la calidad de vida de las personas y comunidades?
- Generar una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de la desigualdad socioeconómica.
Desarrollo:
- Organizar a los estudiantes en grupos pequeños.
- Entregar a cada grupo un caso de estudio sobre una comunidad afectada por la desigualdad socioeconómica.
- Los estudiantes deben analizar el caso, identificar las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de la población y proponer acciones para garantizar el derecho a una vida digna y justa.
- Los grupos presentarán sus propuestas al resto de la clase.
Cierre:
- Realizar una reflexión grupal sobre las propuestas presentadas.
- Destacar la importancia de la igualdad y la inclusión en la sociedad.
- Asignar tareas para la siguiente sesión: investigar sobre políticas públicas que busquen reducir la desigualdad socioeconómica.
Sesión 2:
Inici