Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.
Armando Cárdenas- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para Formación cívica y ética - 1º de Secundaria
Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.
Objetivo PDA: Aprecia los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema a abordar: Integración y socialización mediante la disciplina y el respeto.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
Presentación del problema: El docente presentará el problema a los alumnos, explicando la importancia de la integración y la socialización en la convivencia diaria. Se discutirán las posibles causas y consecuencias de la falta de disciplina y respeto en la comunidad y se resaltarán los beneficios de una convivencia armoniosa.
Actividad introductoria: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las normas y leyes que conocen y cómo influyen en su vida diaria. Se fomentará la participación activa y el respeto entre los estudiantes durante la discusión.
Presentación de los recursos: El docente presentará los recursos (textos, videos, imágenes, etc.) que se utilizarán durante las siguientes sesiones para investigar y profundizar en el tema de los derechos humanos y las instituciones encargadas de protegerlos.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Investigación en equipos: Los alumnos se organizarán en equipos y realizarán una investigación sobre los derechos humanos, sus características principales y la importancia de su protección. Utilizarán los recursos