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Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de 2º de Secundaria en la asignatura de Artes: "Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad"

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas
Tema transversal: Rezago escolar

Objetivo (PDA): Investiga propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión, para presentar una postura crítica sobre un problema de la comunidad.

Sesión 1: Inicio

• Presentación del objetivo de la clase y del proyecto comunitario a realizar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los problemas de la comunidad relacionados con el rezago escolar.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.

Desarrollo

• Investigación en línea sobre propuestas artísticas colectivas en entornos rurales y urbanos relacionadas con la inclusión.


• Análisis de diferentes propuestas artísticas, identificando qué problemática abordan y cómo lo hacen.


• Reflexión en equipo sobre la relación entre las propuestas artísticas y el rezago escolar.

Cierre

• Realización de una puesta en común de los hallazgos de cada equipo.


• Reflexión individual sobre qué propuesta artística se utilizaría para abordar el problema de rezago escolar.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2: Inicio

• Recordatorio del objetivo de la clase y revisión de las tareas asignadas.


• Presentación de diferentes técnicas artísticas que se pueden utilizar para representar la problemática del rezago escolar.

Desarrollo

• Elección de una técnica artística por parte de cada equipo.


• Planificación de la creación de una obra artística que represente el