Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Alejandra Judith Aguilar- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º en Artes: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema: Introducción y elaboración de carteles para fomentar una vida saludable como proyecto a corto plazo.
Objetivo (PDA): Analizar el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio: Presentación del proyecto comunitario y del tema a trabajar. Explicación del objetivo y de los elementos de las artes y recursos estéticos a utilizar. Motivación para la creación personal.
Desarrollo: Investigación sobre manifestaciones artísticas y recursos estéticos presentes en el entorno natural y social. Análisis de obras de arte que evidencien el uso de ritmo, repetición, armonía, contraste y variación.
Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar estos elementos en la creación personal. Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior. Presentación de diferentes manifestaciones artísticas que utilicen los elementos estudiados.
Desarrollo: Realización de ejercicios prácticos para experimentar con ritmo, repetición, armonía, contraste y variación. Creación personal utilizando estos elementos en el entorno natural y social.
Cierre: Compartir las creaciones personales con el grupo. Reflexión individual sobre la experiencia y los elementos utilizados.
Sesión 3:
Inicio: Retroalimentación de la s