Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuerpos geométricos y sus características

Objetivo (PDA): Clasifica objetos de su entorno o cuerpos geométricos de acuerdo con distintos criterios (caras planas o curvas, caras iguales); los construye usando cajas, bloques o cubos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de no saber identificar los cuerpos geométricos.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (10 min): Presentación del tema a través de imágenes y ejemplos de cuerpos geométricos en el entorno. Se plantea el problema de no saber identificarlos.


• Desarrollo (25 min): Se formulan preguntas a los alumnos para que investiguen sobre los cuerpos geométricos: ¿Qué es un cuerpo geométrico? ¿Qué características tienen? ¿Cuáles conocen? Se les proporciona material con diferentes cuerpos geométricos para que los manipulen y observen.


• Cierre (10 min): Se realiza una breve puesta en común de las observaciones y se plantean nuevos desafíos para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Inicio (10 min): Se retoma lo trabajado en la sesión anterior y se plantea el desafío de clasificar los cuerpos geométricos según distintos criterios, como caras planas o curvas, caras iguales, etc.


• Desarrollo (25 min): Los alumnos trabajan en grupos pequeños para clasificar los cuerpos geométricos según los criterios propuestos. Se les proporciona material adicional, como tarjetas con imágenes de diferentes cuerpos geométricos, para que puedan manipularlos y discutir en grupo.


• Cierre (10 min): Se realiza una puesta en común de las clasificaciones realizadas por cada grupo y se promueve la reflexión sobre los criterios util