Expresión de la relación con el entorno familiar a través del cuerpo, el espacio y el tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase para Artes en Secundaria 1º: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias

Tema: Expresión de la relación con el entorno familiar a través del cuerpo, el espacio y el tiempo.

Objetivo (PDA): Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Comprensión de la temperatura en los colores y su aplicación artística en obras pictóricas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la expresión corporal y emocional durante la actividad artística.


2. Observación participante del proceso de creación artística y su relación con el entorno familiar.

Planeación por sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de integración grupal.

Desarrollo:

• Explicación y ejemplificación del concepto de expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través del cuerpo.


• Realización de ejercicios prácticos para explorar diferentes formas de expresión corporal.


• Reflexión sobre la relación de la expresión corporal con el entorno familiar.

Cierre:

• Puesta en común y reflexión grupal sobre las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas expresadas a través del cuerpo.


• Asignación de tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación del concepto de espacio en la expresión a