Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase - Español para alumnos de Secundaria 2º

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo (PDA):

• Participa en un debate acerca de algunas expresiones de violencia, como la de género, presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Constante violencia verbal y física en el colegio y en casa.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar las expresiones de violencia presentes en nuestras familias y en la escuela".


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por comunicación asertiva y dialógica. Anotar las respuestas en el pizarrón.


• Proyección de un video corto que muestre ejemplos de violencia verbal y física en diferentes contextos.


• Pregunta guía: "¿Qué opinan sobre estas expresiones de violencia? ¿Cómo nos afectan?"

2. Desarrollo (30 minutos):

• División de la clase en grupos pequeños y asignación de un caso hipotético de violencia en la escuela o la familia.


• Los grupos deberán analizar el caso y discutir sobre las causas y consecuencias de la violencia presente en el mismo.


• Cada grupo deberá elaborar una postura clara de rechazo a la violencia y argumentarla con ejemplos y fundamentos.


• Preparación de una presentación oral para exponer sus conclusiones al resto de la clase.

3. Cierre (10 minutos):

• Presentación de las conclusiones por parte de cada grupo.


• Debate abierto sobre las diferentes posturas y argumentos presentados.


• Ref