Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas para promover la sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas para promover la sana convivencia.

Objetivo PDA: Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Actividad de entrada: Presentar a los alumnos un caso de conflicto relacionado con la sana convivencia en la escuela.
   
   
   • Pregunta motivadora: ¿Cómo podemos resolver este conflicto de manera estratégica y creativa?
   
   
   • Diálogo y lluvia de ideas: Los alumnos comparten sus puntos de vista y sugerencias para abordar el problema.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Investigación en grupos: Los alumnos se organizan en equipos y realizan una investigación sobre estrategias y técnicas para resolver conflictos de manera creativa y efectiva.
   
   
   • Recopilación de información: Cada grupo presenta los resultados de su investigación y comparten las estrategias que han encontrado.
   
   
   • Análisis y reflexión: Se promueve un debate sobre las ventajas y desventajas de cada estrategia, así como la aplicabilidad a la sana convivencia en la escuela.
   
   
   
   



3. Cierre:

   
   
   
   
   • Creación de propuestas: Los alumnos trabajan en equipos para diseñar propuestas concretas basadas en las estrategias estudiadas, que puedan ser implementadas en la escuela para mejorar la convivencia.
   
   
   • Presentación de propuestas: Cada equipo presenta su propuesta y se abre un espacio para preguntas y comentarios.
   
   
   • Selección y planificación: Entre todos los equipos, se elige la propuesta más viable y se establece