Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Objetivo (PDA): Reconocer y compartir valores, como la solidaridad, la participación, la reciprocidad, el respeto, entre otros, así como estilos socioculturales propios de su familia y comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que significa pertenecer a una familia y a una comunidad.


• Desarrollo de la lectura: Leer en voz alta un cuento que resalte valores como la solidaridad, la participación, la reciprocidad y el respeto.


• Reflexión en grupo: Comentar y analizar el cuento, identificando los valores presentes en la historia.


• Actividad práctica: Realizar un dibujo que represente la importancia de la familia y la comunidad.

Sesión 2:

• Revisión de la actividad práctica de la sesión anterior.


• Actividad inicial: Juego de roles sobre situaciones cotidianas donde se pueden aplicar los valores trabajados.


• Actividad de investigación: Realizar una entrevista a un miembro de la familia o de la comunidad para conocer más sobre sus estilos socioculturales.


• Presentación de los hallazgos: Cada alumno compartirá los resultados de su entrevista y se generarán reflexiones grupales sobre las diferencias y similitudes entre los estilos socioculturales.


• Actividad práctica: Escribir una carta o un cuento en el que se resalte la importancia de los valores y los estilos socioculturales propios de la familia y la comunidad.

Sesión 3:

• Revisión de las cartas o cuentos escritos en la sesión