Factores que inciden en los procesos técnicos

Rubén
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos


PDA: Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema "Desinterés de los alumnos"


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación de la participación activa de los alumnos en la implementación de técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad.

  2. Preguntas cortas y breves para evaluar el conocimiento adquirido sobre los factores que inciden en los procesos técnicos y su relación con la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad.


Planeación de las sesiones:


Sesión 1


Inicio:



  • Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos y su importancia en la sociedad actual.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en la comunidad donde la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad no están presentes.

  • Planteamiento del problema del desinterés de los alumnos en la tecnología y cómo esto afecta su participación activa en la comunidad.


Desarrollo:



  • Exposición teórica sobre los factores que inciden en los procesos técnicos y su relación con la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad.

  • Presentación de ejemplos concretos de técnicas, procesos o formas de organización que pueden implementarse en la comunidad para favorecer estos valores.

  • División de los alumnos en grupos para realizar una investigación y selección de una problemática en la comunidad don