Impacto de las actividades humanas en el entorno natural

Giovana Itzel Alejandre
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, describe y participa en acciones y prácticas socioculturales para disminuir el impacto en plantas, animales, agua, suelo y aire y cuidar el entorno natural.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural


Objetivo: Identificar, describir y participar en acciones y prácticas socioculturales para disminuir el impacto en plantas, animales, agua, suelo y aire y cuidar el entorno natural.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: "El impacto de las actividades humanas en el entorno natural".

  • Generación de preguntas y reflexiones iniciales sobre el tema.

  • Actividad de observación y registro de evidencias del entorno natural en el aula.

  • Formulación de hipótesis sobre el impacto de las actividades humanas en el entorno natural.


Sesión 2:



  • Investigación en grupos sobre actividades humanas que pueden tener un impacto en el entorno natural (deforestación, contaminación del agua, etc.).

  • Lectura de fuentes de información y registro de datos relevantes.

  • Análisis de las consecuencias de estas actividades en plantas, animales, agua, suelo y aire.


Sesión 3:



  • Discusión en grupos sobre acciones y prácticas socioculturales que pueden contribuir a disminuir el impacto en el entorno natural.

  • Identificación de prácticas responsables y sostenibles para cuidar el entorno natural.

  • Elaboración de un listado de acciones y prácticas socioculturales.


Sesión 4:



  • Exposición de los listados de acciones y prácticas socioculturales por parte de cada grupo.

  • Debate y reflexión sobre la viabilidad y efectividad de estas acciones y prácticas.

  • Acuerdo grupal sobre las acciones y prácticas más relevantes y factibles de llevar a cabo.


Sesión 5:



  • Elaboración de un plan de acción grupal para llevar a cabo la