Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Identificar su nombre escrito y otras palabras, en distintos objetos personales del aula o su casa.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación sobre la importancia de la escritura y la lectura en nuestra vida diaria.


• Mostrar diferentes objetos personales del aula (mochila, cuaderno, lápiz, etc.) con el nombre escrito.


• Invitar a los alumnos a identificar su nombre en los objetos personales de sus compañeros.


• Actividad práctica: Cada alumno escribirá su nombre en una hoja de papel y lo pegará en su mesa.

Sesión 2:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior.


• Conversar sobre diferentes objetos en el aula y en casa que también pueden tener su nombre escrito (ropa, libros, juguetes, etc.).


• Actividad práctica: Los alumnos buscarán en casa un objeto con su nombre escrito y lo traerán al aula para compartirlo con sus compañeros.

Sesión 3:

• Repasar lo aprendido anteriormente.


• Mostrar a los alumnos diferentes palabras escritas en papeles o tarjetas.


• Trabajar en grupo: Cada grupo recibirá un conjunto de palabras y deberán buscar objetos en el aula que tengan esas palabras escritas.


• Presentación de los objetos encontrados y discusión en grupo sobre su importancia.

Sesión 4:

• Repasar lo aprendido hasta ahora.


• Act