La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 3º - Química: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo (PDA): Construye modelos atómicos de Bohr – distribución de electrones en órbitas– con base en el número atómico de los primeros elementos químicos, con la intención de representar su conformación: protones, neutrones y electrones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema: Falta de conocimiento sobre el modelo atómico de Bohr.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentación del tema: La importancia de la tabla periódica en la química y su relación con los elementos químicos.


2. Discusión en grupo sobre la problemática: Falta de conocimiento sobre el modelo atómico de Bohr.


3. Planteamiento de preguntas guía para la investigación y exploración individual.

Desarrollo:

1. Investigación individual utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, etc.) para recopilar información sobre la tabla periódica y los criterios de clasificación de los elementos químicos.


2. Análisis y discusión de la información recopilada en grupos pequeños.


3. Elaboración de una lista de los criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades.

Cierre:

1. Presentación de las conclusiones de los grupos sobre los criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades.


2. Reflexión grupal sobre la importancia del conocimiento del modelo atómico de Bohr en la comprensión de la química.


3. Asignaci