Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Asignatura: Formación cívica y ética
Nivel educativo: Secundaria 3º
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoques: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Actúa éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida.


• Establecimiento de normas de convivencia y respeto.


• Actividad de sensibilización: Proyección de imágenes y testimonios de personas y comunidades afectadas por la desigualdad.

Desarrollo (30 minutos):

• Formulación del problema: "El alumno desconoce el actuar ético frente a las desigualdades de pueblos en México y América Latina".


• Organización de equipos de trabajo.


• Planteamiento de preguntas guía para la investigación: ¿Cuáles son las principales causas de la desigualdad en la calidad de vida? ¿Cómo afecta la desigualdad a las personas y comunidades? ¿Qué se puede hacer para reducir las desigualdades?

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por los equipos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de actuar éticamente frente a la desigualdad.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y las tareas asignadas.


• Actividad de análisis de casos reales de desi