Introducción al tema y reconocimiento del cuerpo humano

Felix Damian Torreblanca Villegas - Docente
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento del cuerpo humano (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Comparar y representar las partes externas del cuerpo humano, explicar su funcionamiento y proponer acciones para cuidarlo.



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo a los estudiantes y recordatorio de las normas de convivencia.

    • Presentación del tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

    • Motivación: Mostrar imágenes y dibujos del cuerpo humano y preguntar a los estudiantes si conocen las diferentes partes del cuerpo.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Actividad de exploración: Entregar a cada estudiante una lámina con el dibujo de una persona y pedirles que identifiquen y nombren las diferentes partes del cuerpo.

    • Escucha activa: Realizar una ronda de preguntas a los estudiantes para conocer sus conocimientos previos sobre el tema.

    • Presentación de la información: Proyectar en el aula una presentación con imágenes y explicaciones breves sobre las partes externas del cuerpo humano, su función y cuidados básicos.

    • Actividad práctica: Dividir a los estudiantes en parejas y entregarles una hoja con el dibujo de un cuerpo humano. Pedirles que coloreen y marquen las diferentes partes del cuerpo que han aprendido.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Puesta en común: Invitar a los estudiantes a mostrar y explicar su dibujo a sus compañeros.

    • Reflexión y conclusión: Preguntar a los estudiantes si han aprendido algo nuevo sobre el cuerpo humano y su cuidado.




Sesión 2: Acciones para cuidar nuestro cuerpo (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Proponer y practicar acciones para cuidar el cuerpo humano y argume