Identidad y pertenencia

Plan de clase

Sesión 1: Identidad y pertenencia

Objetivo:

• El alumno responderá sobre ¿quiénes somos?, ¿de dónde somos? y ¿qué tenemos en común?

Desarrollo:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.
   
   
   • Pregunta inicial: ¿Alguna vez te has preguntado quiénes somos y de dónde somos?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1: Lectura de un cuento o texto que aborde el tema de la identidad y la pertenencia.
   
   
   • Actividad 2: Realización de un mapa conceptual donde los estudiantes identifiquen aspectos de su identidad (nombre, edad, gustos, etc.) y pertenencia (familia, amigos, comunidad).
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal: ¿Qué descubrimos sobre nosotros mismos? ¿Qué tenemos en común con nuestros compañeros?
   
   
   • Tarea: Investigar sobre una fecha conmemorativa de importancia en la comunidad y su importancia histórica.
   
   
   
   

Sesión 2: Valores y fechas conmemorativas

Objetivo:

• El alumno relacionará los valores de la comunidad con las fechas conmemorativas.

Desarrollo:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y repaso de la sesión anterior.
   
   
   • Pregunta inicial: ¿Qué es una fecha conmemorativa? ¿Cuál es su importancia?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1: Presentación de diferentes fechas conmemorativas (Día de la Bandera, Día del Ejército, entre otros) y explicación de su importancia.
   
   
   • Actividad 2: Trabajo en grupos para identificar los valores que se resaltan en cada fecha conmemorativa (patriotismo, unidad, respeto, etc.).
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal: ¿Qué valores encontramos en las fechas conmemorativas? ¿Cómo podemos relacionarlos con nuestra vida diaria?