Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Grado: Secundaria 3º

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Falta de empatía entre los alumnos, lo que desencadena conflictos dentro del aula.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Breve explicación sobre la importancia de la empatía en las relaciones personales y sociales.


• Reflexión en grupo sobre situaciones en las que se haya experimentado falta de empatía y los conflictos que esto ha generado.

Desarrollo:

• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en la formación socioemocional.


• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Identificación de problemas relacionados con la falta de empatía en el aula.


• Diseño de un proyecto de servicio comunitario que aborde la problemática identificada. El proyecto deberá incluir acciones concretas que fomenten la empatía y mejoren las relaciones entre los alumnos.

Cierre:

• Presentación de los proyectos de servicio comunitario por parte de los grupos.


• Reflexión final sobre la importancia de trabajar en equipo y promover la empatía para lograr un mayor bienestar personal y social.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y de los proyectos de servicio comunitario diseñados.


• Reflexión en grupo sobre posibles dificultades para l