Introducción al álgebra.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Introducción al álgebra" utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema a los alumnos: "Hoy comenzaremos a trabajar en el tema de Introducción al álgebra, específicamente en la representación algebraica de áreas que generan una expresión cuadrática."


• Realizar una lluvia de ideas en clase sobre lo que ellos saben acerca del álgebra y qué creen que significa representar algebraicamente áreas.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo una hoja con una figura geométrica (por ejemplo, un cuadrado) y pedirles que encuentren la expresión algebraica que representa su área. Los alumnos deben discutir en grupo, analizar el problema y llegar a una solución.


• Pasear por los grupos y brindar apoyo cuando sea necesario.


• Una vez que los grupos hayan encontrado la expresión algebraica, pedirles que la compartan con el resto de la clase y explicar cómo llegaron a esa conclusión.

Cierre (10 minutos):

• Hacer una recapitulación de lo aprendido durante la clase, enfocándose en la importancia de representar algebraicamente áreas.


• Dejar una tarea para la próxima sesión: investigar y traer ejemplos de áreas que generen expresiones cuadráticas en la vida cotidiana.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisar la tarea asignada y permitir que los alumnos compartan ejemplos de áreas que generan expresiones cuadráticas en la vida cotidiana.


• Preguntar a los alumnos qué patrones pueden observar en estas expresiones cuadráticas.

Desarrollo (30 minutos):

• Proponer a los alumnos un nuevo problema: "Supongamos que tenemos un rectángulo cuya longit