Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Planeación de clase: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Objetivo PDA: Practica diversas estrategias que permiten reaccionar a cambios o afrontar situaciones de riesgo relacionadas con accidentes, adicciones y formas de violencia, para favorecer el bienestar personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Se presentará a los alumnos el tema "Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud" y se les explicará la importancia de tomar decisiones responsables para cuidar su salud y bienestar, así como el impacto que esto tiene en la comunidad.


• Dinámica de reflexión: Se formarán grupos pequeños y se les pedirá a los alumnos que compartan situaciones de riesgo que hayan experimentado o presenciado y cómo las resolvieron. Se fomentará la reflexión sobre las habilidades y conocimientos que utilizaron en esas situaciones.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá con el resto de la clase una situación de riesgo y cómo la resolvieron, promoviendo la colaboración y el intercambio de ideas.

Sesión 2 (45 minutos)

• Análisis de situaciones de riesgo: Se presentarán a los alumnos diferentes situaciones de riesgo relacionadas con accidentes, adicciones y formas de violencia. Se les pedirá que, en grupos, analicen cada situación y propongan posibles acciones individuales para resolverla.


• Debate y reflexión: Se abrirá un espacio de debate en el que los grupos expongan sus propuestas y argumenten por qu