Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Planeación de Clase:

Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Objetivo: Entrevistar y narrar en inglés sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios o sociales recuperados de la memoria colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de tareas previas.


• Presentación del tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.


• Conversación inicial sobre la importancia de los relatos y cómo nos ayudan a recordar sucesos importantes.


• Presentación del proyecto comunitario y su relación con el tema.

Desarrollo:

• Explicación de la metodología del proyecto comunitario y cómo se aplicará en la clase.


• División de los alumnos en grupos para discutir y seleccionar un suceso significativo para trabajar.


• Investigación y recopilación de información sobre el suceso seleccionado.


• Práctica de vocabulario y estructuras gramaticales relacionadas con los relatos.

Cierre:

• Puesta en común de los sucesos seleccionados por cada grupo.


• Retroalimentación sobre la importancia de preservar la memoria colectiva.


• Tarea: Preparar la entrevista y narración del suceso seleccionado para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de tareas previas.


• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Conversación sobre la importancia de la igualdad de género y su relación con los sucesos significativos.

Desarrollo:

• Práctica de la entrevista en inglés utilizando preguntas relacionadas con los sucesos sig