Las propiedades extensivas e intensivas para identificar sustancias y materiales de uso común, y su aprovechamiento en actividades humanas.

Angel Alberto Garcia
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las propiedades extensivas e intensivas, como una forma de identificar sustancias y materiales de uso común, así como el aprovechamiento en actividades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia del uso de instrumentos de medición, para identificar y diferenciar propiedades de sustancias y materiales cotidianos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Las propiedades extensivas e intensivas para identificar sustancias y materiales de uso común, y su aprovechamiento en actividades humanas.


Objetivo (PDA): Reconoce la importancia del uso de instrumentos de medición para identificar y diferenciar propiedades de sustancias y materiales cotidianos.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problemática interdisciplinar: Drogadicción en adolescentes.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentación del objetivo a los alumnos.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una propiedad extensiva e intensiva y cómo pueden ser utilizadas para identificar sustancias y materiales de uso común.

  • Discusión en grupos pequeños: Los alumnos discuten y comparten sus conocimientos y experiencias sobre las sustancias y materiales cotidianos que conocen.

  • Planteamiento del problema interdisciplinar: Drogadicción en adolescentes.

  • Tarea: Investigar sobre los efectos de las drogas en el organismo y en la sociedad.


Sesión 2:



  • Recapitulación de la sesión anterior y revisión de tareas.

  • Actividad: Observación de diferentes sustancias y materiales cotidianos y clasificación de sus propiedades extensivas e intensivas.

  • Uso de instrumentos de medición: Explicación sobre la importancia de utilizar instrumentos de medición para identificar y diferenciar las propiedades de las sustancias y materiales.

  • Actividad práctica: Los alumnos utilizan diferentes instrumentos de medición para medir propiedades como masa, volumen, longitud, etc.


Sesión 3:



  • Recapitulación de la sesión anterior y revisión de tareas.

  • Actividad: Elaboración de un c