Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario

Plan de clase

Planeación de clase: Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario

Tema: Fomentar hábitos saludables para contrarrestar el impacto de factores externos que provocan enfermedades.

Metodología: Proyecto comunitario

Nivel educativo: Primaria 6º

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: introducir a los alumnos sobre la importancia de fomentar hábitos saludables para prevenir enfermedades.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los factores externos que pueden afectar la salud en la comunidad.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una problemática específica relacionada con la salud en la comunidad.


• Cada grupo debe investigar sobre la problemática asignada y buscar propuestas artísticas para visibilizar el problema.

Sesión 2:

• Exposición de los grupos: cada grupo presentará su problemática y las propuestas artísticas que encontraron.


• Debate sobre las diferentes problemáticas y propuestas presentadas.


• Construcción colectiva de una lista de acciones que pueden contribuir a fomentar hábitos saludables en la comunidad.

Sesión 3:

• Introducción a las diferentes manifestaciones artísticas que se pueden utilizar para transmitir un mensaje.


• Actividad práctica: cada grupo deberá elegir una manifestación artística (pintura, teatro, música, etc.) para representar su problemática y las acciones propuestas para fomentar hábitos saludables.


• Preparación de la presentación artística.

Sesión 4:

• Ensayo de las presentaciones artísticas de cada grupo.


• Retroalimentación y mejora de las presentaciones.


• Organización de la muestra artística final.

Sesión 5:

• Muestra artística final: cada grupo