Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de la escasez de recursos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Breve introducción al concepto de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realización de una dinámica de autoconocimiento en la que los alumnos compartan sus gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.


• Reflexión grupal sobre la importancia del autoconocimiento para descubrir nuevas potencialidades.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción al concepto de aprendizaje servicio y su importancia para la sociedad.


• Presentación del problema de la escasez de recursos y su impacto en la comunidad.


• Discusión grupal sobre posibles acciones a realizar para enfrentar dicho problema.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación y recopilación de información sobre organizaciones o proyectos que aborden la problemática de la escasez de recursos.


• Elección de una organización o proyecto para realizar un servicio a la comunidad.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior.


• Planificación y organización de las acciones a realizar para colaborar con la organización o proyecto elegido.


• División de tareas entre los miembros