Introducción a la diversidad lingüística en México

Martín Jaime Ibarra
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento de la diversidad lingüística de México.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en fuentes impresas y/o electrónicas sobre la diversidad lingüística en México y sobre la influencia de las lenguas originarias en el español en México.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la diversidad lingüística en México
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la diversidad lingüística en México y el impacto de las lenguas originarias en el español.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué saben sobre las lenguas que se hablan en México y qué piensan que significa diversidad lingüística.

  2. Exposición: Realizar una breve exposición sobre la diversidad lingüística en México, mencionando algunas lenguas originarias y su influencia en el español.

  3. Actividad grupal: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una lengua originaria para que investiguen sobre ella y preparen una breve presentación para compartir con el resto de la clase.


Sesión 2: Investigación sobre la diversidad lingüística en México
Objetivo: Fomentar la investigación en fuentes impresas y electrónicas sobre la diversidad lingüística en México y la influencia de las lenguas originarias en el español.


Actividades:



  1. Presentación de fuentes: Proporcionar a los alumnos una lista de fuentes impresas y electrónicas sobre la diversidad lingüística en México.

  2. Investigación en grupos: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar sobre una lengua originaria específica y su influencia en el español. Deberán utilizar las fuentes proporcionadas y otras que encuentren por su cuenta.

  3. Elaboración de un collage: Cada grupo deberá crear un collage que represente la diversidad lingüística en México, utilizando imágenes, palabras y frases relacionadas con las lenguas originarias.


Sesión 3: Presentación de resultados de la investigación
Objetivo: Compartir los resultados de la investigación y promover el reconocimiento