Valoración de la megadiversidad mexicana

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la megadiversidad mexicana

Tema: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano-naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Investiga sobre las características geográficas y las regiones biogeográficas que hacen de México un país megadiverso y biocultural, relacionándolas con las zonas climáticas, los espacios económicos, la distribución de la población en México y los países con mayor biodiversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque interdisciplinar: Interpretación de representaciones cartográficas de la riqueza de biodiversidad de los continentes.

Enfoque de interculturalidad crítica y pensamiento crítico.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema de la clase y los objetivos de aprendizaje.


• Actividad de motivación: El profesor muestra imágenes de distintos ecosistemas mexicanos y promueve una discusión sobre la diversidad de la naturaleza en el país.


• Introducción a la megadiversidad en México y las regiones biogeográficas.


• Actividad de investigación en grupos: Los alumnos investigan y comparten información sobre las características geográficas y las regiones biogeográficas de México.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y clarificación de dudas.


• Actividad de aprendizaje: Los alumnos crean un mapa de México y marcan las diferentes regiones biogeográficas.


• Presentación de los mapas creados por los alumnos y discusión sobre las características de cada región.

Sesión 3:

• Repaso de la sesi