Introducción al tema

Silvia Luna
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye acuerdos para una convivencia pacífica en su hogar y escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, que fortalezcan una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema: "La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad".

  • Discusión en grupo sobre qué entienden los niños por paz, diversidad e inclusión.

  • Lectura de un cuento o historia relacionada con la importancia de vivir en paz y respetar a los demás.

  • Actividad práctica: dibujar una situación en la que se muestre una convivencia pacífica y respetuosa.


Sesión 2: Identificando los acuerdos para la paz en el hogar (45 minutos)



  • Revisión de los dibujos realizados en la sesión anterior.

  • Conversación sobre los acuerdos que se pueden establecer en el hogar para una convivencia pacífica.

  • Realización de una lista de acuerdos en la pizarra o en un papel grande.

  • Elaboración de un cartel con los acuerdos para la paz en el hogar.


Sesión 3: Identificando los acuerdos para la paz en la escuela (45 minutos)



  • Reflexión sobre la importancia de tener acuerdos en la escuela para una convivencia pacífica.

  • Conversación en grupo sobre qué acuerdos podrían ser útiles en la escuela para promover la paz y el respeto.

  • Elaboración de una lista de acuerdos en la pizarra o en un papel grande.

  • Elaboración de un cartel con los acuerdos para la paz en la escuela.


Sesión 4: Expresando ideas y opiniones con respeto (45 minutos)



  • Conversación sobre la importancia de escuchar y respetar las ideas y opiniones de los demás.

  • Presentación de diferentes situaciones en las que se deben expresar ideas y opiniones con respeto.

  • Realización de juegos de roles en pequeños grupos para practicar la expresión de ideas y opiniones de manera respetuosa.

  • Reflexión fina