Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Nombre del proyecto: Promoviendo la comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia

Grado: Secundaria 1º

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo de la clase (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinario a atender: Falta de práctica de los valores universales en los alumnos de primero de secundaria.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y los objetivos de la clase.


• Introducción al tema de la comunicación asertiva y dialógica.


• Definición de violencia y sus diferentes manifestaciones.


• Actividad individual: Los alumnos deberán escribir en una hoja su propia definición de violencia y ejemplos que hayan presenciado o experimentado.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las definiciones y ejemplos de violencia escritos por los alumnos.


• Introducción a los valores universales y su importancia en la convivencia.


• Actividad grupal: Los alumnos discutirán en pequeños grupos sobre la relación entre los valores universales y la prevención de la violencia. Deberán llegar a un consenso y escribirlo en un papel.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la prevención de la violencia.


• Presentación de diferentes técnicas de comunicación asertiva.


• Actividad en parejas: Los alumnos practicarán la comunicación asertiva utilizando diferentes situaciones hipotéticas de conflicto.

Sesión 4:

• Repaso de las técni