La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase - La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación sobre la importancia de la diversidad lingüística y su relación con la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Lectura de un cuento o poema en diferentes lenguas representativas de México y el mundo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas habladas por los alumnos y en su entorno.


• Tarea: Investigar y traer una obra literaria en una lengua diferente al español.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior y recordatorio de la tarea.


• Presentación de las obras literarias traídas por los alumnos.


• Organización de un intercambio de obras literarias entre los estudiantes.


• Realización de una actividad de lectura y reflexión sobre las obras literarias intercambiadas.


• Tarea: Preparar una presentación oral sobre la obra literaria recibida.

Sesión 3:

• Repaso del tema anterior y retroalimentación sobre las presentaciones orales.


• Introducción al concepto de tertulia artística y su importancia como forma de expresión cultural.


• Explicación sobre cómo realizar una tertulia artística: selección de obras literarias, organización de la tertulia, roles de los participantes, etc.


• Organización de grupos de trabajo para la planificación de una tertulia artística en el aula.


• Tarea: Preparar una propuesta de tertulia artística.

Sesión 4:

• Repaso del tema anterior y retroalimentación sobre las propues