Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.

Maribel Morales
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la relevancia de los materiales como aporte de la ciencia y la tecnología en para la satisfacción de necesidades, así como los efectos de su uso inadecuado o poco ético en el medio ambiente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.


Objetivo (PDA): Analizar la relevancia de los materiales como aporte de la ciencia y la tecnología en la satisfacción de necesidades, así como los efectos de su uso inadecuado o poco ético en el medio ambiente.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de comprensión lectora.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y motivación.

    • Presentación del problema: "Falta de comprensión lectora".

    • Reflexión guiada sobre la importancia de la lectura en el aprendizaje.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación del tema: Propiedades de los materiales.

    • Explicación de los conceptos de dureza, flexibilidad y permeabilidad.

    • Ejemplos de materiales y su aplicación en la satisfacción de necesidades.

    • Relación entre los materiales y la ciencia y tecnología.



  3. Actividad (10 minutos):



    • Lectura de un texto relacionado con el tema.

    • Responden a preguntas de comprensión lectora.



  4. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión sobre la relevancia de los materiales en la satisfacción de necesidades.

    • Relación entre el uso adecuado de los materiales y el cuidado del medio ambiente.




Sesión 2:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recapitulación de la sesión anterior.

    • Motivación sobre la importancia de comprender los gases y sus propiedades.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación del tema: Caracterización de los gases.

    • Explicación