Introducción a la valoración de los ecosistemas y su importancia

Cortes Campis Juan Carlos COCJ800414HMSRMN09
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente otras formas de interacción de las sociedades con la naturaleza, que afectan los sistemas de vida en su territorio y en su comunidad, reconociendo que la vida humana y la de otros seres vivos depende de que se establezcan prácticas que reduzcan el impacto negativo, no sólo en la naturaleza, sino también en la sociedad, tales como el consumo sustentable, el comercio justo o economía solidaria, la agroecología y la protección del patrimonio biocultural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Valoración de los ecosistemas


Objetivo de aprendizaje (PDA): Analiza críticamente otras formas de interacción de las sociedades con la naturaleza, que afectan los sistemas de vida en su territorio y en su comunidad, reconociendo que la vida humana y la de otros seres vivos depende de que se establezcan prácticas que reduzcan el impacto negativo, no sólo en la naturaleza, sino también en la sociedad, tales como el consumo sustentable, el comercio justo o economía solidaria, la agroecología y la protección del patrimonio biocultural.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a la valoración de los ecosistemas y su importancia
Actividades:



  1. Presentación del tema a través de una breve introducción y preguntas iniciales.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de los ecosistemas y por qué son importantes.

  3. Lectura de un texto informativo sobre la valoración de los ecosistemas.

  4. Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de los ecosistemas y cómo afectan nuestra vida diaria.

  5. Presentación de los resultados de los grupos y discusión en clase.


Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Características del territorio como espacio de vida
Actividades:



  1. Revisión de los conceptos principales de la sesión anterior.

  2. Presentación de mapas y fotografías de diferentes ecosistemas.

  3. Trabajo en grupos pequeños para identificar las características principales de cada ecosistema.

  4. Presentación de los resultados de los grupos y discusión en clase.

  5. Elaboración de un mapa conceptual sobre las características de los ecosistemas.


Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Interacciones de la com