El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

Planeación de clase: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Tema: Identificación de formas geométricas en objetos de su entorno y representación con dibujos y líneas.

Nivel: Preescolar 2º

Objetivo: Identificar formas geométricas en objetos de su entorno y representarlas con dibujos y líneas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar imágenes de objetos cotidianos con formas geométricas y preguntar a los alumnos si reconocen alguna forma en ellos.


• Presentación de las formas geométricas básicas: círculo, cuadrado, triángulo y rectángulo. Mostrar ejemplos visuales de cada forma y explicar sus características.


• Actividad: Salir al patio del colegio y observar los objetos y elementos que presentan formas geométricas. Cada alumno deberá identificar y dibujar al menos un objeto con forma geométrica.

Sesión 2:

• Repaso de las formas geométricas básicas: Pedir a los alumnos que identifiquen y nombren las formas que se trabajaron en la sesión anterior.


• Actividad: Realizar una búsqueda del tesoro en el aula, donde los alumnos deberán encontrar objetos con formas geométricas y dibujarlos en un papel. Al finalizar, se hará una exposición de los dibujos y se comentarán las formas encontradas.

Sesión 3:

• Presentación de formas geométricas menos comunes (óvalo, rombo, estrella, etc.) y explicación de sus características.


• Actividad: Juego de asociación de formas. Los alumnos recibirán tarjetas con formas geométricas y deberán encontrar los objetos en el aula que correspondan a cada forma.