El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Mirthala Samaniego
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización
Duración: 45 minutos


Objetivo: Reconocer la importancia del derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas, y su impacto en la dignidad de las personas.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema a los estudiantes.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por derecho a la salud y cómo creen que afecta el consumo de drogas.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentar un caso problemático de un estudiante que ha experimentado problemas de salud debido al consumo de drogas.

  • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de analizar el caso y encontrar posibles soluciones.

  • Cada grupo deberá presentar sus conclusiones y propuestas de solución al resto de la clase.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Realizar una reflexión grupal sobre las conclusiones presentadas por los grupos.

  • Plantear la importancia de trabajar juntos para prevenir el consumo de drogas y proteger el derecho a la salud de todos.


Sesión 2: Prevención y protección
Duración: 45 minutos


Objetivo: Comprender la importancia de la prevención y protección en relación al consumo de drogas y su impacto en el derecho a la salud.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Recordar brevemente la sesión anterior y las conclusiones presentadas por los grupos.

  • Presentar a los estudiantes diferentes estadísticas y datos sobre el consumo de drogas en la adolescencia y sus consecuencias para la salud.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Realizar una actividad en la que los estudiantes elaboren un plan de prevención y prot