Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas

Rodríguez Aguilar Hilda - ROAH710927MMSDGL07
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas


Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas


Objetivo: Comparar los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identificar medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema a desarrollar.

  • Explicación del objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que conocen acerca de los tipos de violencia sexual, de género y escolar.

  • Planteamiento de la pregunta problema: "¿Cómo podemos comparar los tipos de violencia sexual, de género y escolar e identificar mecanismos de denuncia y protección?".

  • Explicación de la importancia de abordar este tema desde una perspectiva de igualdad de género y pensamiento crítico.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • División de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Entrega de materiales (hojas, plumones, etc.) a cada grupo.

  • Lectura y análisis de casos prácticos sobre violencia sexual, violencia de género y violencia escolar.

  • Discusión en grupo sobre los casos analizados, identificando los elementos comunes y las diferencias entre ellos.

  • Investigación por parte de los grupos sobre medidas de protección y mecanismos de denuncia existentes para cada tipo de violencia