Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Plan de clase

Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Objetivo (PDA): Propone algunos saberes familiares y comunitarios, para resolver necesidades y situaciones en su hogar, escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: En la comunidad hay problemas de perros en situación de abandono.

Sesión 1: Duración 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema: "Vamos a aprender sobre los saberes familiares y comunitarios que nos ayudan a resolver situaciones y necesidades en nuestro hogar, escuela y comunidad".
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
   
   
   • Introducción del problema: "En nuestra comunidad hay muchos perros abandonados que necesitan nuestra ayuda. ¿Cómo podríamos resolver esta situación?".
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Organización de los estudiantes en grupos pequeños.
   
   
   • Planteamiento de preguntas de investigación relacionadas con el problema: ¿Por qué hay perros abandonados en nuestra comunidad? ¿Qué podemos hacer para ayudar a los perros abandonados? ¿Qué saberes familiares y comunitarios podríamos aplicar en esta situación?
   
   
   • Asignación de tareas de investigación a cada grupo: investigar sobre la problemática de los perros abandonados, posibles soluciones y saberes familiares y comunitarios relacionados.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Socialización de las investigaciones realizadas por cada grupo.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de los saberes familiares y comunitarios para resolver necesidades y situaciones en la comunidad.
   
   
   • Asignación de una actividad para