Interacción motriz

Plan de clase

Tema: Interacción motriz

Objetivo: Promover ambientes de participación en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas, para valorar posibles interacciones en favor de una sana convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemáticas a atender: lateralidad y motricidad

Sesión 1: "Descubriendo nuestra lateralidad"

Secuencia Didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

• Saludo a los alumnos y revisión de la sesión anterior.


• Planteamiento de la problemática de la lateralidad.


• Pregunta motivadora: ¿Qué es la lateralidad y para qué nos sirve en nuestra vida diaria?

2. Desarrollo (30 minutos)

• Realización de una actividad de exploración de la lateralidad, donde los alumnos se dividirán en parejas y realizarán diferentes actividades para identificar su lateralidad dominante (lanzar una pelota, patear un objeto, dibujar con una mano, etc.).


• Observación y registro de los resultados obtenidos por cada pareja.


• Reflexión grupal sobre los resultados y la importancia de la lateralidad en nuestras acciones cotidianas.

3. Cierre (10 minutos)

• Realización de una actividad lúdica en grupo, donde los alumnos se dividirán en equipos y jugarán un circuito de pruebas relacionadas con la lateralidad (pasar una pelota de un lado a otro utilizando solo una mano, saltar una cuerda con un solo pie, etc.).


• Reflexión final sobre la importancia de reconocer y utilizar nuestra lateralidad de manera adecuada en las diferentes actividades que realizamos.

Sesión 2: "Desarrollando nuestra motricidad"

Secuencia Didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

• Saludo a los alumnos y revisión de la sesión anterior.


• Planteamiento de la problemática de la motricidad.


• Pregunta motivadora: ¿Qué