Introducción al tema

Cortes Campis Juan Carlos COCJ800414HMSRMN09
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Que los alumnos comprendan la importancia de cuidar la naturaleza y su impacto en la salud a través de actividades humanas.


Actividades:



  1. Inicio: Presentar a los alumnos una imagen o video que muestre una escena de contaminación ambiental y preguntarles qué observan y qué problemas creen que puede causar.

  2. Conversación en grupo: Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades humanas que pueden causar contaminación del agua, aire, suelo y generación de residuos sólidos.

  3. Actividad grupal: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles materiales para que realicen un dibujo o collage que represente los problemas de contaminación en su comunidad.

  4. Cierre: Compartir los dibujos o collages en grupo y reflexionar sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y cómo esto afecta nuestra salud.


Sesión 2: Causas y efectos de la contaminación (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Que los alumnos identifiquen las causas y efectos de la contaminación en los ecosistemas y en la salud de las personas.


Actividades:



  1. Inicio: Repasar las actividades humanas que causan contaminación y preguntar a los alumnos si conocen las consecuencias de estas acciones.

  2. Actividad grupal: Realizar una actividad de investigación en la que los alumnos investiguen y anoten en una tabla las causas y efectos de la contaminación del agua, aire, suelo y generación de residuos sólidos.

  3. Discusión en grupo: Compartir las investigaciones y establecer relaciones causa-efecto entre las acciones humanas y la contaminación.

  4. Cierre: Reflexionar sobre cómo estas acciones afectan los ecosistemas y la salud de las personas