Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares
Diana America Cach
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece con sus pares, formas de organizar a los seres vivos y elementos de la naturaleza para establecer semejanzas y diferencias a la vez que aprecia su diversidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula - Preescolar 3º
Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares
Objetivo (PDA): Establecer con sus pares formas de organizar a los seres vivos y elementos de la naturaleza para establecer semejanzas y diferencias, a la vez que aprecian su diversidad.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia Didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema (Artes y experiencia estética)
- Presentar a los alumnos una variedad de imágenes y fotografías de animales y elementos naturales de diferentes lugares.
- Realizar una breve conversación sobre lo que ven en las imágenes y fotografías, fomentando la observación y la expresión de opiniones.
- Invitar a los alumnos a dibujar o pintar su animal o elemento natural favorito.
Sesión 2: Clasificación de animales (Vida saludable)
- Presentar a los alumnos diferentes imágenes de animales y características físicas que los identifiquen.
- Realizar un juego de clasificación en el cual los alumnos deberán agrupar los animales según sus características físicas.
- Fomentar la participación activa y la colaboración entre los alumnos.
Sesión 3: Clasificación de animales según su alimentación (Vida saludable)
- Presentar a los alumnos diferentes imágenes de animales y los alimentos que consumen.
- Realizar un juego de clasificación en el cual los alumnos deberán asociar cada animal con su correspondiente alimento.
- Fomentar la observación y el razonamiento lógico.
Sesión 4: Clasificación de animales según su hábitat (Vida saludable)
- Presentar a los alumnos imágenes de diferentes hábitats y animales que se encuentran e