Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Mireya Armendáriz
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asocia los recursos naturales de donde provienen algunos alimentos y explica con sus palabras, cómo cambia la naturaleza al obtenerlos y producirlos, así como al elaborar o fabricar prendas de vestir.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.


Objetivo (PDA): Asociar los recursos naturales de donde provienen algunos alimentos y explicar con sus palabras cómo cambia la naturaleza al obtenerlos y producirlos, así como al elaborar o fabricar prendas de vestir.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda. Explicar a los alumnos la importancia de cuidar y utilizar los recursos naturales de manera responsable.

  • Planteamiento del problema: Desperdicio de recursos. Comentar a los alumnos la problemática del desperdicio de alimentos y recursos naturales en la sociedad.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué recursos naturales son utilizados para obtener alimentos y prendas de vestir.


Sesión 2:



  • Investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los recursos naturales utilizados en la producción de diferentes alimentos y prendas de vestir.

  • Recopilación de información: Cada grupo deberá recopilar la información obtenida y compartirla con el resto de la clase.


Sesión 3:



  • Análisis de la información: Realizar una discusión en grupo sobre cómo cambia la naturaleza al obtener y producir alimentos y prendas de vestir a partir de los recursos naturales.

  • Actividad: Pedir a los alumnos que elaboren dibujos o esquemas que representen los cambios que se producen en la naturaleza durante la obtención y producción de ali