Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo (PDA): Identificar recursos literarios en lengua española y emplearlos en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que se experimentan en el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a los recursos literarios

• Presentar a los alumnos el concepto de recursos literarios y su importancia en la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los recursos literarios que los alumnos conocen.


• Mostrar ejemplos de recursos literarios en diferentes textos literarios.


• Realizar ejercicios prácticos de identificación de recursos literarios en textos cortos.

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Recursos literarios en cartas personales

• Introducir el género de la carta personal y su importancia para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Presentar ejemplos de cartas personales que utilizan recursos literarios para transmitir mensajes.


• Realizar una actividad en la que los alumnos escriban una carta personal utilizando recursos literarios para expresar emociones y sentimientos hacia algún miembro de su familia.

Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Recursos literarios en biografías

• Explicar la importancia de las biografías como medio para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre la vida de una persona.


• Mostrar ejemplos de biografías que utilizan recursos literarios para transmitir dich