Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Objetivo (PDA): Observar y experimentar con elementos de la naturaleza; comunicar y registrar sus hallazgos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de diversidad natural y explicarles que en la comunidad y en otros lugares existen diferentes tipos de plantas, animales y paisajes.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes elementos de la naturaleza que los alumnos conocen. Registrar las respuestas en una lista en el pizarrón.


• Experimento: Realizar un experimento sencillo utilizando elementos de la naturaleza, como hojas, flores o piedras. Por ejemplo, observar cómo flotan o se hunden en agua. Registrar los resultados en un cuaderno de experiencias.


• Discusión en grupo: Comentar los resultados del experimento y reflexionar sobre las características de los elementos de la naturaleza utilizados.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad: Mostrar imágenes de diferentes paisajes naturales (playa, montaña, selva, etc.) y de diferentes animales y plantas. Pedir a los alumnos que identifiquen los elementos de la naturaleza presentes en cada imagen.


• Juego de clasificación: Preparar tarjetas con imágenes de animales, plantas y paisajes. Los alumnos deberán clasificar las tarjetas en categorías (animales, plantas, paisajes) y explicar por qué las han clasificado de esa manera.


• Actividad artística: Invitar a los alumnos a dibujar o pintar su paisaje natural favorito y los elementos de la naturaleza que lo componen.

Sesión 3